|
Каратыгина Т.Ф.
|
|
В КОНТЕКСТЕ ЭКСПОЗИЦИИ МУЗЕЯ УНИВЕРСИТЕТА |
|
Действенным средством познания достижений теории и практики библиотечно-информационного дела в ХХ веке и перенесения всего лучшего в век грядущий является персонификация этого процесса как в целом, так и в плане рассмотрения будущими профессионалами вклада обучающих их преподавателей, а также других теоретиков и практиков-выпускников того вуза, где они учатся, в названную сферу. Этому во многом будет служить музей истории первого по времени основания среди специальных высших учебных заведений, готовящих кадры библиотекарей-библиографов высшей квалификации, музей МГУК. Он будет открыт к 70-летию Университета осенью 2000 г. Уже первый выпуск Московского библиотечного института – МБИ (позднее: МГБИ, МГИК, МГУК) ярко продемонстрировал тенденцию, заключающуюся в том, что питомцы вуза неизменно выступают по выходе из него в двух взаимосвязанных ипостасях. Во-первых, они становятся разработчиками, преподавателями, основоположниками специальных учебных дисциплин вузов и ссузов культуры, становясь в отдельных случаях авторами общепризнанных учебников и учебных пособий; во-вторых, – занимают посты ведущих сотрудников, руководителей, консультантов крупнейших библиотек СССР – России: РГБ (ГБЛ), ВПТБ, ГПИБ, Парламентской библиотеки, ЦНТБ Норильского горно-металлургического комбината, не говоря уже о директорских должностях в универсальных библиотеках субъектов РФ и муниципальных образований. Ряд выпускников библиотечного (библиотечно-информационного) и других факультетов МГИК достигли и высоких государственных постов: заместителя Министра культуры СССР, мэра г. Таллина (Эстония), начальников отделов – управлений библиотек Министерств культуры СССР и РФ. Некоторые из окончивших вуз посвятили себя работе в других сферах, казалось бы, напрямую не связанных с той профессией, которую они получили, но тем не менее полноценно использующих при ее осуществлении полученные в вузе знания: в архивах, документных подразделениях музеев, книжной торговле, различного рода фирмах в качестве ответственных за информационное обеспечение бизнеса, торговли, коммерческой деятельности, права. Упоминание трудов выпускников университета, рассматривающих кардинальные вопросы оптимизации библиотечно-информационной деятельности, несомненно, должно послужить не только делу более успешного осуществления учебного процесса преподавателем и усвоения материала студентами, но и способствовать выработке у последних профессионального патриотизма, любви к избранной профессии. Весьма продуктивно, когда такие персонифицированные подходы подкрепляются встречами студентов с самими авторами интересных концепций, оригинальных мнений, новых подходов – с теоретиками и практиками библиотечного дела, выпускниками университета. Материалы этих встреч должны занять место в соответствующих хронологических разделах Музея, таких, например, как: «Первое десятилетие существования МБИ»; «Военные и послевоенные годы жизни института» (1941 – конец 50-х гг.)»; «Превращение МГУК в ведущий вуз культуры СССР (до 1991 г. включительно); «Главный университет культуры России (1991 г. – по настоящее время)», а также на специальных стендах или даже в отдельном зале под общим заголовком «Их воспитал МГУК». Дидактическая роль музея будет раскрыта в полном объеме, когда забота о его «надводной», рекламной, иллюстративно-ознакомительной части будет сочетаться с планомерным формированием фондов музея, осуществляемым в союзе со специальными кафедрами, и прежде всего, со старейшей кафедрой университета – кафедрой библиотековедения, Научной библиотекой МГУК, другими учреждениями – библиотеками, вузами, музеями, архивами. Не должно быть обойдено вниманием и освещение внутрирегиональных, межрегиональных, международных профессиональных связей университета в аспекте обмена опытом преподавания и повышения квалификации. Несомненен и тот позитивный вклад, который призвана внести в создание музея студенческая молодежь. Она поможет передать потомкам живые голоса (записав их на пленку) корифеев ХХ века, где они, например, смогут дать прогноз о месте библиотеки в будущем; зафиксирует воспоминания первых выпускников МБИ, посвятит свои дипломные работы и научные доклады тем деятелям, кто прославил родной вуз на теоретической и практической ниве. |